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12．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的( )。
A．信度 B．可靠度 C．区分度 D．效度
13．创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做( )。
A．锻炼法 B．陶冶法 c．鼓励法 D．示范法
14．班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力；二是班主任的( )。
A．个性影响力 B．形象影响力 C．服务影响力 D．经济影响力
15．教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是( )。
A．讲授法 B．讨论法 C．练习法 D．谈话法
二、2007年云南教师资格证考试中学教育学填空题
(本大题共15个小题，20个空，每空1分，共20分。请在每小题的空格上填上正确的答案。错填、未填均不得分)
16．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈向______________________时代。
17．素质教育是以培养______________________精神和实践能力为重点的教育。
18．美育是培养学生健康的审美观，发展他们______________________美、______________________美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
19.传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上则表现为__________的专制型师生关系，而__________的师生关系模式，在管理上则出现了一种放任主义的偏向，两者都有错误消极的影响。
20.学校课程设置的目的在于尽可能满足各社区、学校、学生之间可观存在的__________，因而它具有一定的适应性和参与性。
21，,教学是学校教育中最基本的活动，是事实__________的主要途径，也是实施德育、体育、美育的基本途径。它在学校教育中居于__________地位。
22.教学中，学生以学习__________经验为主，以__________经验为基础。
23.贯彻直观性原则的而要求之一是不能让学生自发滴看， 而要将直观与教师的__________相结合。
24.一堂好课的基本要求是方法选取得当，所谓教学有法，但无__________，教师要善于选择和创造性滴运用方法。
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